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Título: Juegos motrices como factor influyente en el desarrollo de la coordinación dinámica en niños de 5 años del J. N. E. Nº 252 de San Carlos – Huancayo
Asesor(es): López Quilca, Edgar Albino
Fecha de publicación: 2008
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: Ante la preocupación de mejorar la coordinación dinámica en niños de 5 años de edad, investigamos la siguiente interrogante: ¿Influye el factor de los juegos motrices en el desarrollo de la coordinación dinámica en niños de 5 años del JNE Nº 252 de San Carlos - Huancayo?, y como consecuencia el objetivo general logrado fue: Determinar la influencia del factor de los juegos motrices en el desarrollo de la coordinación dinámica de los niños de 5 años del J.N.E. N° 252 de San Carlos – Huancayo. La hipótesis contrastada fue: La aplicación de un programa de los juegos motrices influye significativamente en el desarrollo de la coordinación dinámica de los niños de 5 años del J.N.E. N° 252 de San Carlos – Huancayo. La investigación es de tipo aplicada, llegando al nivel explicativo; para ello, utilizamos el método experimental, el diseño de investigación que guió el trabajo fue: El pre-experimental con pre test y post test con un solo grupo. La población lo conformaron los niños de 5 años del JNE. Nº 252 San Carlos Huancayo, de la cual se obtuvo una muestra, conformada por 25 niños de 5 años, mediante la técnica no probabilística. Para el tratamiento estadístico de los datos empleados fue la chi-cuadrada (x2) y el porcentaje. Se arribó a las siguientes conclusiones: Queda determinado, de acuerdo al procesamiento y análisis de datos de las cuatro pruebas de coordinación dinámica (equilibrio y saltos) aplicadas, que la X2 c es mayor que la X2 0,05, por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la nula. Ante ello, un programa de juegos motrices influye significativamente en el desarrollo de la coordinación dinámica (equilibrio y saltos) en niños de 5 años del JNE N° 252 de San Carlos Huancayo. Se ha comprobado que existen diferencias significativas de promedios entre la prueba de entrada y salida, notándose con mayor índice en la prueba de saltos.
Disciplina académico-profesional: Pedagogía y Humanidades
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Pedagogía y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Pedagogía y Humanidades. Especialidad Educación Inicial
Fecha de registro: 18-dic-2017; 18-dic-2017



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