Buscar en Google Scholar
Título: La dramatización de fábulas en el desarrollo de valores morales en niños y niñas de 5 años de la institución educativa 413 de Quilcas Huancayo
Asesor(es): Huyhua Quispe, Rosario
Fecha de publicación: 2009
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: El trabajo que se presenta intentó resolver la siguiente pregunta ¿Influye la dramatización de fábulas en el desarrollo de valores morales en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa 413 de Quilcas-Huancayo? .El objetivo del trabajo fue: Determinar la influencia de la dramatización de fábulas en el desarrollo de valores morales en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa 413 de Quilcas- Huancayo. Se trata de una investigación de tipo aplicada de nivel tecnológico, se utilizó el método experimental con un diseño pre experimental de pre y post test con un solo grupo. La muestra estuvo constituida por 37 niños y niñas de 5 años, quienes fueron evaluados con la ficha de observación y los resultados demostraron que la dramatización de fábulas si influye en el desarrollo de valores morales en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa 413 de Quilcas-Huancayo.
Disciplina académico-profesional: Pedagogía y Humanidades
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Pedagogía y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Pedagogía y Humanidades. Especialidad Educación Inicial
Fecha de registro: 18-dic-2017; 18-dic-2017



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons