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Título: Inteligencia interpersonal y clima organizacional en docentes de educación secundaria del distrito de Huando - Huancavelica.
Asesor(es): Rafael Marcelino, Cantorín Curty
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad nacional del Centro del Perú
Resumen: La investigación tuvo como propósito, determinar la relación entre la inteligencia interpersonal y el clima organizacional de los docentes de educación secundaria del distrito de Huando de la región Huancavelica y la hipótesis de trabajo fue existe una correlación positiva y significativa entre la inteligencia interpersonal y el clima organizacional de los docentes de educación secundaria del distrito de Huando de la región Huancavelica. Tipo y nivel de investigación básica y correlacional respectivamente; método general: científico y como métodos específicos: descriptivo y bibliográfico-documental. Para la toma de datos, se utilizaron los cuestionarios de inteligencia interpersonal y clima organizacional. La muestra fue de 48 profesores de tres colegios del distrito de Huando. Consecuentemente la correlación entre la inteligencia interpersonal y el clima organizacional de los profesores de educación secundaria del distrito de Huando es moderada positiva y significativa; alcanzando un nivel alto en el clima organizacional y la dimensión empatía y un nivel medio en la inteligencia interpersonal, relaciones interpersonales y responsabilidad social.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Peru - Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación
Grado o título: Magíster en Gestión Educativa
Fecha de registro: 19-feb-2020; 19-feb-2020



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