Título: Programas televisivos y la agresividad en los estudiantes del IV ciclo de la institución educativa “Escuela de Jesús” UGEL 05 - SJL, 2014.
Asesor(es): Damián Chumbe, Felimón Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta tesis se desarrolla con una finalidad de buscar la relación que hay entre los
programas de la televisión ty la actitud agresividad de los estudiantes de IV ciclo
de la enseñanza de la escuela educativa de Jesús UGEL 05, SJL 2014. Esta
búsqueda se enmarca en el enfoque cuantitativo, La forma de estudio es no
experimental - transversal descriptivo correlacional en este modelo de estudio se
calcula el grado de relación que pueda haber entre dos o más variables de
interés en una sola muestra de individuos que hay entre fenómenos observados
(Hernández et al, 2006, p.104).
Los procedimientos están centrada en el método deductivo - hipotético,
la población con la que se contaba era de 110 estudiantes y de ello se trabajó
con una muestra de 86 estudiantes. Qué tiene una representación equivalente a
52% de la población total, para recoger la información acerca de los
cuestionarios que han sido aplicados a los estudiantes sobre los programas
televisivos y otro para evaluar un agresividad de los estudiantes, para el acopio
de datos se utilizó la técnica de la encuesta, Para procesar la información se
utilizó del programa estadístico para las ciencias sociales (SPSS Ver. 23.0).
Resultados de análisis estadísticos muestran una relación r = 0,812 entre las
variables: Programas televisivos y la agresividad. Esta conexión indica que
existe una relación entre las variables y es positiva y el nivel de correlación alto.
En cuanto a la significancia de p=0,000nos indica que p es menor a 0,05 lo
que indica que la relación es significativa, por lo tanto se desecha la hipótesis
nula y se acepta la hipótesis alternativa. Concluyendo que: A mayor influencia
de los programas televisivo mayor será la agresividad de los estudiantes de IV
ciclo de la enseñanza de la escuela educativa de Jesús UGEL 05, SJL 2014
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Psicología Educativa
Fecha de registro: 27-sep-2018