Niveles de interés en el Lenguaje Artístico del área de arte en los estudiantes de secundaria Trujillo 2019

Abstract

La presente tesis hace referencia a los “Niveles de interés en el lenguaje artístico del área de arte en los estudiantes de secundaria Trujillo 2019” el propósito de la investigación es obtener datos sobre el estado actual de interés de los lenguajes artísticos en el área de arte en los estudiantes de nivel secundaria de la I.E N° 80865 “Daniel Hoyle”, es una investigación de tipo descriptiva donde la unidad de muestra, fue sometida a una encuesta sobre los lenguajes artísticos que han llevado durante el presente año escolar, obtenido así los datos necesarios para esta investigación. Para esta investigación se utilizó una encuesta validada por expertos en el área de educación artística con el grado de licenciados como instrumento de recolección de datos. La investigación se desarrolló con la población total del nivel secundaria de la I.E. N° “80865 “Daniel Hoyle”, tenido una cantidad total de 556 estudiantes, los cuales 100 de ellos en forma aleatoria fueron sometidos a una encuesta respondiendo a las indicaciones brindadas con el apoyo del docente a cargo del aula, llegando así a las siguientes conclusiones sobre el nivel de preferencia del lenguaje artístico en el área de arte: Los alumnos de nivel secundaria del colegio N° 80865 “Daniel Hoyle” en el año 2019, basándonos en la recolección de datos y las gráficas mostradas, podemos ver en su mayoría un interés “MUY ALTO” por el lenguaje artístico de la MÚSICA, pasando en segundo lugar de interés “ALTO” el lenguaje artístico de la DANZA, en tercer lugar con un interés “MEDIO” de preferencia al TEATRO y finalmente tienen un nivel de interés “BAJO” hacia las ARTES VISUALES.