Plataforma e-Learning en la Mejora del Proceso de Formación Docente de la Institución Educativa “Gregorio Martinelly “en el Año 2018

Abstract

La investigación tiene como objetivo principal mejorar el proceso de formación docente en la Institución Educativa “Gregorio Martinelli” en el año 2018 con la implementación de una Plataforma E-learning , con una población de 63 docentes dando como muestra para cada indicador de 54 docentes. Para los mismos se les aplica el método de análisis de distribución de la prueba t-Student que es para muestras mayores a 30, para la elaboración de la plataforma Elearning se utilizó una herramienta de gestión de aprendizaje concretamente Moodlecloud, concluyendo el primer indicador el tiempo de atención en el proceso de formación docente con la modalidad actual fue de 27.23 minutos mientras que con la plataforma propuesta es 42.21 minutos donde se observa un incremento en el tiempo de atención en 35.48%, el segundo indicador tiempo promedio de disponibilidad en la modalidad actual fue de 104.7 minutos mientras que con la plataforma propuesta es 115.69 minutos donde se observa un incremento de 52.49%,el tercer indicador promedio de inasistencia de los docentes en la modalidad actual fue 1.37 veces mientras que con la plataforma propuesta es 0.94 en donde se observa un decremento del 31.38%,el cuarto indicador el promedio de cruce de horarios de los docentes en la modalidad actual fue de 30 veces mientras que con la plataforma propuesta es 10 veces observando un decremento del 67% y por último el quinto indicador porcentaje promedio avance del temario de los docentes en la modalidad actual fue en total de 4 temas mientras que con el sistema propuesto se avanza un total de 7 temas observando un incremento del 43%.