Dibujo con tinta china para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria, de la Institución Educativa Pontifico Salesiano San Jorge de Trujillo

Abstract

La presente investigación hace referencia al dibujo con tinta china para disminuir la agresividad en estudiantes de secundaria, de la I.E Pontificio Salesiano San Jorge, trujillo – 2017, el propósito de la presente investigación es comprobar que el taller de dibujo con tinta china disminuye significativamente los niveles de agresividad en los estudiantes del 5° de secundaria, de la I.E Pontificio Salesiano San Jorge, Trujillo 2017. La investigación es de tipo experimental de diseño pre experimental, con pretest y post-test aplicados a un solo grupo a través del “taller de dibujo con tinta china” de manera periódica, sesión por sesión. Se logró disminuir considerablemente los niveles de agresividad en los estudiantes. Se utilizaron en la investigación dos instrumentos: ficha de observación del desempeño de estudiantes en el taller de dibujo con tinta china, pre test y pos test con la finalidad de recaudar información sobre los niveles de agresividad de cada estudiante. La investigación se desarrolló con la población de 5° de secundaria, como todo un taller pedagógico artístico. Los resultados alcanzados fueron logrados gracias a que las unidades trabajaron en las mismas condiciones en materiales y soporte, que fueron administrados por el investigador de manera homogénea entre las 16 unidades muestrales a través de las 18 sesiones. Concluimos que si hay un efecto significativo del taller de dibujo con tinta china sobre la agresividad de los estudiantes; Disminuyendo considerablemente los niveles de agresividad del 5° de secundaria.