Título: Programa “Leoprendo” para mejorar la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho – 2022
Asesor(es): Rivera Arellano, Edith Gissela
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar el efecto del programa
“Leoprendo” en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022. La metodología fue tipo aplicada, buscó información sobre la problemática de estudio, el diseño fue experimental, cuasiexperimental. La población, estuvo
conformada por 34 estudiantes de una institución educativa del nivel primaria de
San Juan de Lurigancho, quienes colaborarán con el estudio. La información se
recogió sobre la población muestral de 17 participantes del grupo experimental y
17 del grupo de control; se empleó una guía de observación para medir la variable.
Resultados: se empleó la prueba U de Mann Withney (15,400, Z= -4,991), con (p–
valor = ,000 <,05), evidenciando diferencias significativas entre el grupo control y
experimental. Se concluyó que el programa “Leoprendo” tiene efecto significativo
en la expresión oral en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho - 2022.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Diaz Dumont, Jorge Rafael; Ledesma Cuadros, Mildred Jenica; Rivera Arellano, Edith Gissela
Fecha de registro: 7-sep-2022
