Correspondencia del curso de conflictos socioambientales dictado en la Facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Científica del Sur respecto a las prácticas público-privadas de gestión social de conflictos en el Perú. Estudio de caso

Abstract

Este trabajo busca analizar las percepciones de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambienta de la Universidad Científica del Sul, así como la relación con las prácticas en los sectores público y privados respecto a la gestión social de los conflictos socioambientales en el Perú. Para este estudio se diseñó una metodología cualitativa, realizando entrevistas en profundidad a 13 especialistas relacionados con la gestión del conflicto socioambiental, 3 profesionales relacionados con el dictado del curso y la carrera y 1 encuesta dirigida a 92 estudiantes que llevaron el curso durante el período 2019 al 2021, así también se hizo una visualización aleatoria de videos de clases y revisión documentaria del curso. Dado el contexto por COVID-19, en la que se desarrolla el estudio, la fase de campo fue realizada de manera virtual. Finalmente, el estudio propone elementos clave para formar ingenieros ambientales con habilidades y capacidades para gestionar conflictos socioambientales en sus diferentes etapas.