“Clima institucional y desempeño docente en la institución educativa N° 00491, Moyobamba - 2015”

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene por título “CLIMA INSTITUCIONAL Y DESEMPEÑO DOCENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 00491, MOYOBAMBA – 2015” el cual nace con la intensión de evaluar el clima institucional y su influencia en el desempeño docente de la institución Educativa Nº 00491 de Moyobamba, apoyándose en los objetivos específicos que es conocer su clima institucional y el desempeño docente de la Institución Educativa Nº 00491 de Moyobamba, para finalmente determinar la relación existente entre ambas variables. La investigación es de tipo correlacional descriptivo, enmarcado en el diseño no experimental, mediante la aplicación de encuestas a los 29 docentes y un director, considerando que ésta es la muestra para la presente investigación, se concluyó que la mencionada institución posee un inadecuado clima institucional según los docentes, además no existe un buen desempeño docente según el director de la institución y finalmente se tuvo una correlación significativa y positiva, según la prueba de Rho de Spearman equivalente a ,000, con un 86% de índice de incidencia de una variable hacia la otra, permite aceptar la hipótesis planteada “El clima institucional influye significativamente en el desempeño docente en la institución Educativa Nº 00491, periodo 2015”. Esto se da en la medida que haya un clima institucional inadecuado, el desempeño docente será inadecuado.