Las clases virtuales y el desarrollo de competencias del área de comunicación en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 32323 Albert Einstein de Vilcabamba, Obas, 2021

Abstract

La presente investigación titulado: “Las clases virtuales y el desarrollo de las competencias del área de comunicación en los estudiantes del V ciclo de la institución educativa N° 32323 “Albert Einstein” de Vilcabamba, Obas, 2021. Presentó por objetivo principal determinar la influencia de las clases virtuales en el desarrollo de las competencias del área de comunicación. La metodología utilizada corresponde a un enfoque cuantitativo, el estudio resultó de tipo aplicada. El diseño de la investigación experimental, en la categoría preexperimental de Pre Test y Pos Test teniendo dos grupos. La muestra se compuso con 18 estudiantes del quinto grado (3 varones y 5 mujeres) y sexto grado (4 varones y 6 mujeres), el instrumento aplicado fue la rúbrica. Se verifican los resultados de la toma de decisiones el valor de T de Student siendo el valor t=-8,577, por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna y rechazamos la hipótesis nula, es decir tenemos pruebas suficientes que el desarrollo de competencias del área de comunicación si fluyen en el aprendizaje de los estudiantes del V ciclo; tal como se puede observar la tabla N° 11 en la que el promedio de la calificación en Post Test es 17,67 de los 18 estudiantes.