Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Inga, M., (2021). Satisfacción con la vida y ciberbullying en estudiantes de secundaria de Lima Norte, 2020 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/60282
Inga, M., Satisfacción con la vida y ciberbullying en estudiantes de secundaria de Lima Norte, 2020 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/60282
@misc{renati/98454,
title = "Satisfacción con la vida y ciberbullying en estudiantes de secundaria de Lima Norte, 2020",
author = "Inga Camac, María Alexandra",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
}
Título: Satisfacción con la vida y ciberbullying en estudiantes de secundaria de Lima Norte, 2020
Autor(es): Inga Camac, María Alexandra
Asesor(es): Candela Ayllón, Víctor Eduardo
Palabras clave: Ciber acoso; Ciberbullying; Adolescencia - Aspectos psicológicos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tiene como fin llegar a determinar la relación entre satisfacción con
la vida y ciberbullying como agresor, víctima y espectador en estudiantes de
secundaria de Lima Norte. La muestra considerada fue de 167 estudiantes de|
secundaria, el tipo de investigación fue básica, además el diseño fue no
experimental de corte transversal. Los instrumentos de los cuales se hizo uso
fueron; La escala de satisfacción con la vida (SWL) y el Instrumento de
Ciberbullying (ICIB) Los resultados en el presente estudio muestran que la
satisfacción con la vida se correlaciona de manera inversa y significativa con los
factores del ciberbullying.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/60282
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Caliza Vera, Jessica Martha; Espino Sedano, Víctor Hugo; Tirado Chacaliaza, Karina Pamella
Fecha de registro: 13-may-2021
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons