Clima familiar y fortalezas personales en estudiantes del nivel secundario de la I.E. 1182 del Distrito de San Juan de Lurigancho - Lima

Abstract

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el clima familiar y las fortalezas personales de los alumnos del 1ro y 5to de secundaria turno tarde de la I.E. N° 1182 “El Bosque”; el tipo de investigacion que se llevo a cabo es correlacional donde se correlacionan datos cuantitativos; el metodo consiste en la recoleccion de datos para probar hipotesis. Los siguientes instrumentos y/o tecnicas que se utilizamos para esta investigacion; encuesta, el Test de Moos” que sirvió para medir el Clima Social Familiar y Test de clasificación de fortalezas y virtudes de valores en acción (VIA- IS “Values In Action Inventory Of Strengths”) que sirvió para medir las fortalezas personales. Se trabajó con el diseño no experimental de tipo correlacional ya que no se manipula deliberadamente las variables y correlacionar las relaciones de datos de un grupo de sujetos. La población de estudio está conformado por alumnos que cursan el 1° a 5° grado de secundaria turno tarde de la I.E 1182 “EL BOSQUE” – LIMA. Se llega a la conclusión que el Clima Familiar no se encuentra asociada a Fortalezas Personales de los estudiantes del nivel secundario turno tarde de la I.E. N° 1182 “EL BOSQUE” del distrito de San Juan de Lurigancho – Lima 2014, con un nivel de significancia del 5%.