El desarrollo de la autonomía del niño como resultado de un contexto positivo de crianza

Abstract

La presente investigación tiene como principal objetivo brindar información acerca de la familia como principal agente socializador, de formación y aprendizaje para el desarrollo óptimo de la autonomía del niño. El desarrollo del trabajo ahondará en la estrecha relación y vínculo que se crea con la familia y como los diversos estilos parentales que se dan hoy en día afectan de manera directa al infante. Así mismo, se explicará el desarrollo de la autonomía en la primera infancia, siendo la clave para un óptimo desarrollo del niño/a en su día a día y para la vida futura. Finalmente, se desarrollarán las prácticas y hábitos de crianza que deberán ser empleadas tanto en el hogar como en la escuela, siendo ambos contextos positivos de aprendizaje continuo para el niño/a.

The main objective of the following research is to provide information about the family as the main socializing, training, and learning agent for an optimal development of the child’s autonomy. The development of this work will delve into the close relationship and bonding that is created with the family and how the various parenting styles that exist nowadays can directly affect the infant. Likewise, the development of autonomy in early childhood will be explained, this being the key for an optimal development of the child in their day-to-day and future life. Finally, the parenting practices and habits that should be used at home as much as at school, both being positive contexts of continuous learning for the child.