Enseñanza asociada al aprendizaje de educación familiar y sexual en estudiantes de 5° de secundaria Rosa Agustina Donayre de Morey - Iquitos 2010;

Abstract

En la investigación se formuló el problema de investigación: ¿Están asociadas la enseñanza y el aprendizaje de educación familiar y sexual en estudiantes de 5t' de secundaria en la Institución Educativa "Rosa Agustina Donayre de Morey" de Iquitos en el año 2010?, y se delimitó el objetivo: Determinar la asociación entre la enseñanza y el aprendizaje de educación familiar y sexual en estudiantes de 5to de secundaria en ]a Institución Educativa "Rosa Agustina Donayre de Morey" de Iquitos en el año 201 O. La investigación fue cuantitativa de tipo correlacional de un diseño no experimental de tipo transeccional correlacional. La población la conformó 336 estudiantes de 5to de secundaria y la muestra la conformó 179 estudiantes de la Institución Educativa "Rosa Agustina Donayre de Morey" los que fueron seleccionados en forma aleatoria simple. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indican que X2 c = 38.14, X2 t = 3.81, X2 c ≠ X2 t, gl = 1, oo = 0.05% lo que permitió aceptar la hipótesis principal de investigación: La enseñanza y el aprendizaje de educación familiar y sexual están asociados en estudiantes de 5t0 de secundaria en la Institución Educativa "Rosa Agustina Donayre de Morey" de Iquitos en el año 201O.

In the research was for mulated the following investigation problem: Does exist an association between the teaching and learning referred to the family and sexual education made for students belonging to 5th grade of "Rosa Agustina Donayre De Morey" secondary school of !quitos in the year 2010?, and it was defined the following objective: Determine the association between the teaching and learning of the family and sexual education referred to students of 5th grade of"Rosa Agustina De Morey" high school oflquitos in the year 2010. The investigation was quantitative into a corrective type of a non experimental design of transactional and correlative type. The population was formed by 336 students belonging to the 5th secondary level and for the sample were taken 179 students of the "Rosa Agustina Donayre De Morey" secondary school, which were selected by simple aleatory form. The technique used to collet information was the poli and the instrument of evaluation was the questionary. The result indicated that x2 e= 38.14, x2t=3.81. x2 c 'lx\ gl=, oo =0.05% what permited to accept the main hypothesis of investigation: The teaching and learning offamily and sexual education are associated with student's reallife belonging to 5th grade ofR.A.D.M high school oflquitos, corresponding to the year 2010.