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Goycoche Espino, Julio Oswaldo
Céliz López, Teófilo
2019-02-01T16:16:40Z
2019-02-01T16:16:40Z
2018
371.102 C42 2018 (es_PE)
http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5705
Objetivo: Determinar la relación que existe entre el dominio de áreas curriculares en educación secundaria y la vocación profesional en estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana de la Ciudad de Iquitos durante el año 2017. Material y métodos Se aplicó una encuesta a una muestra de 150 participantes. El estudio fue descriptivo-relacional, de diseño no experimental. Se aplicó el test chi cuadrado. Resultados: Se encontró un valor x2=20.782; = 0.00<0,05. Conclusiones: El dominio de áreas curriculares se relaciona con la vocación profesional (es_PE)
To determine the relationship between mastery of curricular areas in secondary education and professional vocation in the students of the first cycle of the Universidad Nacional de la Amazonía Peruana-2017. Material and Methods applied a structured questionnaire to simple of 150 participants. The study was descriptive-relational, non-experimental design. Applied the chi square. Results: We found that between mastery of curricular areas in secondary education and professional vocation x2 = 20.782; = 0.00 p <0.05. Conclusions: The mastery of curricular areas in secondary education are related to professional vocation (en_US)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ (*)
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (es_PE)
Repositorio institucional - UNAP (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
Currículo de escuela secundaria (es_PE)
Formación Vocacional (es_PE)
Universidades estatales (es_PE)
Dominio de las áreas curriculares en educación secundaria y su relación con la vocación profesional en estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana - 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación Secundaria Lengua y Literatura (es_PE)
Doctorado (es_PE)
Doctorado (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Presencial (es_PE)
Pública



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