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Título: Taller de dramatización basado en el libro de cuentos “Los Inocentes” de Oswaldo Reynoso para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de 3ro de Secundaria de la IE Alborada – Lince
Autor(es): Martínez Llanos, Roberto Fabio
Asesor(es): Zavala Chumpitaz, Mirtha Del Carmen
Palabras clave: Dramatización; Comprensión lectora
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro
Resumen: La comprensión lectora es fundamental para el desarrollo académico de los estudiantes de secundaria del sistema educativo peruano, a pesar de los múltiples esfuerzos del Estado e Instituciones particulares por incentivarla, sus resultados aún son deficientes. El presente Trabajo de suficiencia profesional pretende probar la eficacia de nuestra propuesta pedagógica para desarrollar la comprensión lectora, a través de una herramienta didáctica poderosa extraída del arte dramático: la dramatización. Para desarrollar nuestro taller nos hemos acompañado del libro de cuentos “Los Inocentes” de Oswaldo Reynoso
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13078/74
Disciplina académico-profesional: Educación artística
Institución que otorga el grado o título: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro. Carrera de Educación Artística, especialidad Arte Dramático
Grado o título: Licenciado en Educación Artística, Especialidad Arte Dramático
Jurado: Vasquez Tafur, Luis Nelson; Javier Caballero, Gabriela Luisa; Zavala Chumpitaz, Mirtha Del Carmen
Fecha de registro: 12-mar-2021
Título profesional - Trabajo de suficiencia profesional

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