Título: Compromisos de gestión y calidad de gestión escolar de una institución educativa del nivel secundario de Iquitos 2023
Asesor(es): Morales Salazar, Pedro Otoniel; Pereda Guanilo, Victor Ivan
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la variable
compromisos de gestión y calidad de la gestión escolar de una institución educativa
del nivel secundario de Iquitos 2023. Fue de enfoque cuantitativo, de tipo no
experimental, con diseño transversal, descriptivo-correlacional. La población fue de
154 docentes con una muestra intencional de 81 docentes y no probabilística. El
instrumento utilizado fue el cuestionario para medir los Compromisos de gestión
con 30 ítems y calidad de la gestión escolar con 30 ítems. Para validar el
instrumento se recurrió al juicio de expertos y se aplicó el V de Aiken para analizar
los resultados emitidos por los jueces, el nivel de confiabilidad se hizo con el análisis
de consistencia interna Alfa de Cronbach obteniendo para la variable 1 el 0,971 y
para la variable 2, de igual manera el 0,971. Se utilizó estadística e inferencial para
analizar los datos y se procesaron con el programa estadístico SPSS v.27. Según
los resultados se observó que de acuerdo al coeficiente de correlación de Pearson
se tiene como resultado de rxy= 0,905, lo cual indica que la relación es altamente
significativa y directa entre compromisos de gestión y Calidad de la gestión escolar.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Peñalver Higuera, Manuel Jose; Pereda Guanilo, Victor Ivan; Morales Salazar, Pedro Otoniel
Fecha de registro: 18-dic-2023