Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Espinoza, C., (2020). Comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo, San Juan de Lurigancho, 2019 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/44807
Espinoza, C., Comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo, San Juan de Lurigancho, 2019 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/44807
@misc{renati/95973,
title = "Comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo, San Juan de Lurigancho, 2019",
author = "Espinoza Cortez, Cecibel Brigida",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2020"
}
Title: Comprensión lectora en estudiantes del quinto ciclo, San Juan de Lurigancho, 2019
Authors(s): Espinoza Cortez, Cecibel Brigida
Advisor(s): Ledesma Pérez, Fernando Eli
Keywords: Comprensión de lectura; Estudiantes de enseñanza primaria - Actitudes; Lectura - Estudio y enseñanza
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Esta investigación tuvo como propósito. Determinar el nivel de la comprensión lectora en
estudiantes del quinto ciclo. San Juan de Lurigancho, 2019, se contó con una población
maestral de 160 estudiantes y se utilizó la técnica lista de cotejo y el instrumento seleccionado
fue él cuestionario para recoger información. Para aplicar dicho instrumento se validó por
juicio de expertos y la confiabilidad para las escalas se consideró el método Pearson cuyo
valor obtenido fue .911 indicando un resultado alto para la aplicación del instrumento. Tuvo
como conclusión que el 56,8 %se ubicó en el nivel medio y el 28,1 % en nivel bajo.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/44807
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Primaria
Register date: 30-Jul-2020
This item is licensed under a Creative Commons License
