Regulación emocional y calidad de vida en adolescentes varones de una institución educativa privada de la ciudad de Cusco, 2023.

Abstract

La investigación aquí presentada tuvo como objetivo general describir la relación entre la regulación emocional y calidad de vida de los adolescentes varones de una institución educativa privada de la ciudad del Cusco. La metodología del estudio fue de tipo cuantitativa con un diseño no experimental transversal – correlacional. La población de estudio fue de 335 estudiantes del nivel secundario de la institución mencionada. Los instrumentos usados para esta investigación fueron el cuestionario Kidscreen – 27 y la escala de dificultades en la regulación emocional (DERS) para recolectar información sobre calidad de vida y la regulación emocional respectivamente. Los resultados arrojaron que no existe una correlación entre las variables estudiadas, así mismo, no existe correlación de la variable regulación emocional con las dimensiones de la variable calidad de vida. Esto explicaría que la calidad de vida y la regulación emocional no tienen efectos uno a otro y sus modificaciones se deben a otros factores externos o ambientales.

The general objective of this research was to describe the relationship between emotional regulation and quality of life of male adolescents in a private educational institution in the city of Cusco. The methodology of the study was quantitative with a non-experimental, cross-sectional-correlational design. The analyzed population was 335 students at the secondary level of the aforementioned institution. The instruments used for this research were the Kidscreen-27 questionnaire and the Difficulties in Emotional Regulation Scale (DERS) to collect information on quality of life and emotional regulation, respectively. The results showed that there is no correlation between the variables studied, likewise, there is no correlation between variable emotional regulation and its dimensions. This would explain that quality of life and emotional regulation do not have effects on each other and their modifications are due to other external or environmental factors.