Percepción de la sexualidad y género en los estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de las Instituciones Educativas Públicas Mixtas del distrito de Cusco, 2016.

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo identificar y describir la percepción de la sexualidad y género de estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de las instituciones educativas publicas mixtas del distrito de Cusco, la muestra está conformada por 297 estudiantes de las siguientes instituciones educativas: Simón Bolívar (42), Vicente Paul (30), Jorge Chávez Chaparro (29), Humberto Luna (93), Luis Vallejo Santoni (33), Los Incas (12) y San Francisco de Borja (58) El estudio es no experimental transversal con un diseño descriptivo comparativo, para la recolección de datos se utilizo el cuestionario de percepción de la sexualidad y género, validado por juicio de expertos. Los resultados muestran que los estudiantes de cuarto y quinto de secundaria presentan una percepción conservadora, aquí observamos que las mujeres son más conservadoras, mientras que los varones son más liberales. En relación a cada subvariable, los alumnos de cuarto son más conservadores mientras que los de quinto tienen una percepción liberal en cuando a la percepción de la pareja, en cuanto a la práctica sexual, al uso de métodos anticonceptivos. Y en cuanto a la percepción del amor y el enamoramiento en la práctica sexual son conservadores en proporciones similares en ambos grados, por último concluimos que son más liberales en cuanto a la percepción de la homosexualidad.

The present research aims to identify and describe the perception of sexuality and gender of fourth and fifth high school students of mixed public educational institutions in the district of Cusco, the sample is made up of 297 students from the following educational institutions: Simón Bolívar (28), Vicente Chavez (30), Jorge Chávez Chaparro (29), Humberto Luna (93), Luis Vallejo Santoni (33), The Incas (12) and San Francisco de Borja A comparative descriptive design, the questionnaire on the perception of sexuality and gender, validated by expert judgment, was used for data collection. The results show that fourth and fifth grade students present a conservative perception, here we observe that women are more conservative, while males are more liberal. In relation to each subvariable, fourth-graders are more conservative while fifth-graders have a liberal perception of the couple's perception of contraceptive use in terms of intercourse. In addition, about the perception of love and infatuation in the sexual practice are conservative in similar proportions in both grades, finally we conclude that they are more liberal in the perception of the homosexuality.