El rol del dibujo a lápiz en el estímulo creativo en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Las Mercedes de Juliaca 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación ha identificado que la pandemia del COVID-19 fue un problema mundial que impacta principalmente en el rendimiento académico de los estudiantes de diversos grados y en la salud general de la población. En el municipio de Juliaca, los avances tecnológicos han tenido un profundo impacto en los estudiantes de secundaria, permitiéndoles acceder a clases de dibujo que antes eran inalcanzables para las familias de escasos recursos. Esta es la razón por la que la creatividad en el aprendizaje de los niños se ve impactada por padres cuya principal preocupación es proveer económicamente a sus hogares. El sector educativo se vio obligado a actuar con rapidez en respuesta a esta crisis inducida por la pandemia. Intentar hacer frente a este predicamento mediante la aplicación de la función creativa en los cursos de educación, a pesar de que la transición a la modalidad virtual será extremadamente difícil, es esencial para pasar a un sistema educativo no presencial. Es importante reconocer que las instituciones educativas son susceptibles de contagio en el entorno presencial tradicional. En consecuencia, el propósito de este estudio fue examinar el impacto de la educación en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado de la institución educativa secundaria Las Mercedes de Juliaca de la ciudad de Juliaca en el año 2023.