Título: Programa huerto escolar para fortalecer la conciencia ambiental en los estudiantes del primer ano del nivel secundaria, en la institución educativa la Victoria, Pucallpa 2023
Asesor(es): Ling Villacrez, Freysi Lilian
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: En la investigación se ha formulado el objetivo que fue demostrar en qué medida el Programa “Huerto escolar” fortalecerá la conciencia ambiental en los estudiantes del primer ano del nivel secundaria, en la Institución Educativa la Victoria, Pucallpa 2023; el tipo de investigación fue aplicada, de nivel explicativo, el diseño de investigación fue cuasi experimental; la muestra de estudio fueron 42 estudiantes distribuidos en dos grupos (21=GC; 21=GE). La técnica fue la prueba objetivo y el instrumento utilizado fue pre test y post test, que fueron sometido a un proceso de validación y confiabilidad. Los resultados muestran, que, en la La conciencia ambiental, en la prueba de entrada en los estudiantes del primer ano de secundaria, en el grupo experimental en ambos grupos de estudio, tanto el experimental (100%) como el grupo control (90.5%) están en el nivel de inicio; mientras que en el Post test, los estudiantes del grupo experimental (71.4%) logran ubicarse en el nivel de logro destacado, a diferencia del grupo control el mayor porcentaje aún siguen en el nivel en proceso (52.4%). En conclusión, que el programa “Huerto escolar” inciden significativamente en la conciencia ambiental en los estudiantes del primer ano del nivel secundaria, en la Institución Educativa la Victoria, Pucallpa 2023, cuya afirmación se respalda (p valor=0,000 "menor que" 0,05, a un nivel de confianza de 95%.
Nota: Mas info repositorio@unu.edu.pe
Disciplina académico-profesional: Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestría en Educación, mención Docencia y Pedagogía Universitaria
Jurado: Llesica Soria Ramirez; Jhonn Robert Ruiz de la Cruz; Jessenia Choy Sanchez Panduro
Fecha de registro: 15-nov-2024