El material concreto para mejorar la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años de una institución de educación inicial de Chota, 2023

Abstract

El presente informe investigativo titulado: El material concreto para mejorar la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años de una Institución de Educación Inicial Chota; tiene como objetivo determinar cómo influye el uso del material concreto en la mejora de la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años de una Institución de Educación Inicial Chota, 2023. Asimismo, se plantearon los objetivos específicos identificar el nivel de la competencia, diseñar y aplicar actividades de aprendizaje y evaluar el nivel de la competencia resuelve problemas de cantidad después de aplicar el uso del material concreto. La investigación es de tipo aplicada, con un diseño pre experimental y con un enfoque cuantitativo; los instrumentos que se utilizaron fue la ficha de observación y las pruebas del pre y post test. En los resultados del pre test un 35% de 7 estudiantes se encontraron en el nivel inició y el 65% de 13 estudiantes en proceso, a partir de estos resultados se aplicó la estrategia para mejorar la competencia, posterior se aplicó el post test, cuyos resultados obtenidos fueron revertidos con un 95% se ubicaron el nivel de logro esperado y un 5% en proceso, esto quiere decir que el empleo del material concreto mejoró la competencia resuelve problemas de cantidad, estos resultados obtenidos validan la H1: El material concreto mejora la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años de una Institución de Educación Inicial Chota, 2023.