Factores sociodemogr?ficos asociados a la percepci?n sobre el profesionalismo m?dico en estudiantes de medicina humana de la Universidad Ricardo Palma, mayo 2024

Abstract

Introducci?n: En el marco de la educaci?n m?dica, el profesionalismo m?dico desempe?a un papel crucial en la preparaci?n de los futuros m?dicos. Sin embargo, las percepciones de los estudiantes de medicina sobre el profesionalismo m?dico pueden variar dependiendo de varios factores sociodemogr?ficos. Objetivo: Determinar los factores sociodemogr?ficos asociados a la percepci?n sobre el profesionalismo m?dico en estudiantes de medicina humana de la Universidad Ricardo Palma, mayo 2024. M?todos: La investigaci?n adopt? un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, observacional y anal?tico, con un dise?o transversal. Se aplic? un instrumento de recolecci?n de datos compuesto por 22 preguntas a una muestra de 376 estudiantes. Resultados: Se realiz? un an?lisis factorial exploratorio de la escala PAS con 22 ?tems, obteniendo un KMO de 0.872 y una varianza explicada del 67% por tres componentes. La consistencia interna de la escala PAS se evalu? con un alfa de Cronbach de 0.911, indicando alta fiabilidad. El an?lisis de la muestra indica que la mayor?a de los participantes son j?venes de 20 a 30 a?os (68.8%) y predominantemente mujeres (76.4%), lo que es relevante en el contexto acad?mico de salud y humanidades. Ser mujer se asocia de manera significativa con un aumento del profesionalismo (coeficiente B = 0.090, estad?sticamente significativo p = 0.013). Las mujeres muestran medias superiores en empat?a (x?=42, DE=9), mientras que el estado civil influye en la responsabilidad profesional (x?=18, DE=3). Adem?s, se confirma una fuerte correlaci?n positiva entre profesionalismo y empat?a (Correlaci?n de Pearson .836, Sig. 0.000), sugiriendo que quienes desarrollan habilidades interpersonales son percibidos como m?s profesionales. Conclusiones: La escala PAS, adaptada y validada, tiene propiedades psicom?tricas adecuadas que la convierte en una herramienta ?til y confiable para evaluar la percepci?n del profesionalismo m?dico. La variable sexo se asoci? significativamente a la percepci?n del profesionalismo m?dico en estudiantes de medicina.