Nivel de Valoración del Área de Arte y Cultura en el Desarrollo Académico de los Actores Educativos de la I.E.P. N° 70623 “Santa Rosa” – Puno 2023

Abstract

La investigación esa orientada a conocer el “Nivel de Valoración del área de Arte y Cultura en el desarrollo académico de dos actores educativos de la I.E.P N° 70623 “Santa Rosa” – Puno 2023, pues aporta a la formación integral de los estudiantes del nivel primario. Se puntualiza la importancia del Área de Arte y Cultura en el Desarrollo Académico en el nivel primario de la EBR, abordaremos sus implicancias positivas y negativas del desarrollo del curso, así como el nivel de apreciación y creación artística de los niños. En el capítulo I, abordaremos los aspectos generales y teóricos del tema de fondo: planteamiento del problema, descripción y formulación, la justificación y los fundamentos metodológicos, etc. En el capítulo II, trata sobre los antecedentes de la investigación, bases teóricas, definiciones de los términos, objetivos e hipótesis y variables. El capítulo III, está orientado al desarrollo del marco metodológico de la investigación, tipo, diseño de investigación, población muestra, técnicas e instrumentos de investigación, procedimiento de la recolección de datos y su consecuente procesamiento de los datos, en estricta relación con los desniveles que permiten identificar la influencia del área de Arte y Cultura en la formación integral de los educandos. Posteriormente, y en el capítulo IV, se da un amplio informe de los resultados de la investigación, siguiendo un orden preestablecido, a través de una sistematización, interpretación seguida del análisis correspondiente de las encuestas – entrevistos. Finalizamos el informe anotando breves conclusiones que creo que son indispensables para efectos de otro estudio sobre el tema. Con la seguridad, que este trabajo, contribuya en la valoración del área de Arte y Cultura en su verdadera dimensión en el nivel primario; además que las autoridades puedan hacer las gestiones para que en el nivel primario se tenga la participación de los profesionales de educación artística según la currícula nacional.