Título: Caries dental y su relación con el nivel de conocimiento sobre salud bucal en estudiantes de la I.E Angel de la Guarda – Camaná 2021
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Alas Peruanas
Resumen: El estudio del investigador era definir la vinculación entre caries dental y el nivel
de conocimiento en salud oral en estudiantes en la I.E Ángel de la Guarda –
Camaná 2021.
El trabajo de estudio utiliza el método de nivel correlacional del tipo transversal, el
diseño corresponde a un descriptivo , donde las variables sin independientes, mi
estudio de investigación es de caries dental y su relación con el nivel de
conocimiento sobre salud bucal, la muestra consta de 112 estudiantes, se utiliza
la técnica observacional, los instrumentos empleados es un cuestionario y el
índice de CEOD y CPOD, para la recolección de datos primero se obtuvo el
consentimiento infirmado y se empleó un cuestionario sobre conocimientos de
salud bucal, para posterior a ello acudir a los domicilios de cada estudiante
realizar la evaluación clínica de la cavidad oral, para identificar si existe caries
dental.
Se realizó el reencuentro, la tabulación y el análisis estadístico correlacional.
En los resultados Sobre el conocimiento de la salud oral en los estudiantes
investigados presentan un promedio regular de 12 puntos.
Los 37 estudiantes examinados tienen como promedio final del índice de CEOD
es de 6.75 estando en un rango muy alto.
Los 75 estudiantes examinados tienen como promedio final del índice de CPOD
es de 6.9 estando en un rango muy alto.
Conclusión se encontró relación entre caries dental y el nivel de conocimiento
sobre salud bucal en los estudiantes de la I.E Ángel de la Guarda Camaná 2021.
Disciplina académico-profesional: Estomatología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
Grado o título: Cirujano dentista
Jurado: De la Cruz Licas, Mery; Salas Salas, Cesar Augusto; Rios Ochochoque, Lily Karol
Fecha de registro: 5-jul-2022