La expresión plástica y el desarrollo de lenguaje oral en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N°157 Huancasayani - Sandia, año 2017

Abstract

En la presente investigación se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la expresión plástica y el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 157 “Huancasayani” – Sandia, año 2017?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre la expresión plástica y el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 años. La investigación presenta un diseño no experimental, transversal, tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo constituida por 14 niños(as) de 4 años del nivel inicial, la muestra es igual a la población de estudio. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación, como instrumentos se aplicaron una ficha de observación de expresión plástica y un Test PLON-R (Prueba de Lenguaje Oral), dirigido a los niños(as), aplicando la escala de Likert, la evaluadora es la docente del aula. El tratamiento estadístico se realizó mediante la elaboración de las tablas de distribución de frecuencias, gráfico de barras y el análisis e interpretación. Para la validación se aplicó el coeficiente de correlación de Rho Spearman, con un valor de rs = 0,733, la cual nos muestra una correlación alta positiva, con un p_valor = 0,003< 0,05. Se concluye que existe relación significativa entre la expresión plástica y el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 años.