Las actividades lúdicas y su influencia en el desarrollo de las capacidades del Área de Matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E. 0148, SJL. Lima; 2012

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación tuvo como propósito evaluar La mejora del programa de actividades lúdicas sobre las actividades lúdicas en los estudiantes del tercer grado de primaria de la institución educativa 0148, San juan de Lurigancho, Lima. El diseño de la investigación utilizado fue cuasi-experimental. La muestra estuvo constituida por un grupo de control de 32 estudiantes y un grupo experimental de 32 estudiantes. El instrumento de recolección de datos utilizado fue una prueba objetiva de capacidades matemáticas, que fue administrada antes y después del Programa de actividades lúdicas. Los hallazgos indicaron que el grupo experimental obtuvo un aprendizaje significativo como efecto de la aplicación del Programa de actividades lúdicas, debido a que se hallaron diferencias altamente significativas (p < .001) en los puntajes de la prueba de capacidades matemáticas, entre el grupo experimental y el de control; además las mediciones pre y post-test del grupo experimental también mostraron diferencias altamente significativas (p < .001).