Título: Habilidades blandas y gestión pedagógica en docentes de instituciones educativas públicas, Calca - Cusco 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar relación entre
habilidades blandas y gestión pedagógica en instituciones educativas públicas
Calca, Cusco 2023, la metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo
tipo básica, el diseño no experimental, correlacional y transversal, la población
de estudio fueron 100 docentes, la muestra fue toda la población, se empleó la
técnica encuesta e instrumento cuestionario. Los resultados de habilidades
blandas el 61% tiene nivel medio, el 9% tienen un nivel alto, la variable gestión
pedagógica un 39% se encuentran en un nivel medio, 28% tienen un nivel alto.
Se llegó a la conclusión que las habilidades blandas permiten que exista una
gestión pedagógica, dirigir de manera correcta las acciones y estrategias de la
institución, haciendo uso de los conocimientos previos de la formación
académica, así como los que va adquiriendo a través de la experiencia práctica
y en las instituciones formales, el sig. bilateral fue de 0,000 aceptándose la
hipótesis alterna rechazando la nula.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Diaz Mujica, Juana Yris; Zulueta Sanchez, Yolanda Genoveva; Diaz Rodriguez, Nancy del Rosario
Fecha de registro: 7-mar-2024