Habilidades blandas y gestión pedagógica en docentes de instituciones educativas públicas, Calca - Cusco 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar relación entre habilidades blandas y gestión pedagógica en instituciones educativas públicas Calca, Cusco 2023, la metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo tipo básica, el diseño no experimental, correlacional y transversal, la población de estudio fueron 100 docentes, la muestra fue toda la población, se empleó la técnica encuesta e instrumento cuestionario. Los resultados de habilidades blandas el 61% tiene nivel medio, el 9% tienen un nivel alto, la variable gestión pedagógica un 39% se encuentran en un nivel medio, 28% tienen un nivel alto. Se llegó a la conclusión que las habilidades blandas permiten que exista una gestión pedagógica, dirigir de manera correcta las acciones y estrategias de la institución, haciendo uso de los conocimientos previos de la formación académica, así como los que va adquiriendo a través de la experiencia práctica y en las instituciones formales, el sig. bilateral fue de 0,000 aceptándose la hipótesis alterna rechazando la nula.