Evaluación de la motricidad manual en niños de 3 a 5 años del nivel inicial

Abstract

El presente trabajo, titulado “Evaluación de la Motricidad Manual en Niños de 3 a 5 Años del Nivel Inicial (Estudio realizado en las instituciones educativas particulares “El Nazareno” y “Stephen Hawking” del distrito de Cerro Colorado, Arequipa, 2014), tuvo como objetivo principal evaluar dicha variable en los niños del nivel inicial en las instituciones educativas particulares “El Nazareno” y “Stephen Hawking” del distrito de Cerro Colorado. Se aplicó para ello el test “TEPSI” a un total de 83 alumnos. El tipo de investigación es descriptivo, desde un enfoque cuantitativo, ya que se analizó la variable “motricidad manual” utilizando para el procesamiento de los resultados el paquete de análisis estadístico para la investigación en ciencias sociales SPSS (versión 22.0), mediante el Coeficiente de Correlación de Pearson, evaluando el grado de certeza del cuestionario en cuestión según los resultados obtenidos. Entre los resultados se halló que en ambas instituciones educativas más del 85% de los niños se encuentran dentro de la categoría “Normal” según la evaluación TEPSI. Las habilidades de motricidad manual se encuentran ya consolidadas en los niños de 5 años que se evaluaron, teniendo en cuenta también que se encontró que la mayoría de los niños no estuvieron en la capacidad de dibujar más de 6 partes de una figura humana (parte de la evaluación TEPSI) por lo que es importante considerar un reforzamiento.