La autoestima y su relación con las habilidades sociales en los niños de 4 y 5 años de la institucion educativa inicial particular Nuestra Señora de Los Ángeles , Santiago de Surco , aÑO 2016

Abstract

En el presente estudio se plantea como problema general: ¿De qué manera la autoestima se relaciona con las habilidades sociales en los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Particular “Nuestra Señora de Los Ángeles”, Santiago de Surco, año 2016?, para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre la autoestima con las habilidades sociales en los niños de 4 y 5 años.

La metodología de la investigación, se plasma en un diseño no experimental, transversal, de tipo básica, enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 31 niños(as) de 4 y 5 años del nivel inicial y se tuvo como informante a 31 padres de familia, la muestra es igual a la población de estudio.

Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación y la encuesta, como instrumentos se aplicaron la ficha de observación de autoestima infantil y el cuestionario de habilidades sociales, aplicando la escala de Likert.

El tratamiento estadístico se realizó mediante la aplicación de las tablas de distribución de frecuencias, gráficos de barras y su respectivo análisis e interpretación. Para la contrastación de hipótesis se aplicó el estadístico rho de Spearman rs = 0,487, con un p_valor = 0,000 < 0,05, nos muestra una relación moderada positiva y estadísticamente significativa, se concluye que existe relación significativa entre la autoestima y las habilidades sociales en los niños de 4 y 5 años.