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Richard, K., (2015). Satisfacción laboral y compromiso organizacional en colaboradores de una empresa retail, Lima, 2014 [Tesis, Universidad Peruana Unión]. http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/198
Richard, K., Satisfacción laboral y compromiso organizacional en colaboradores de una empresa retail, Lima, 2014 [Tesis]. PE: Universidad Peruana Unión; 2015. http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/198
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title = "Satisfacción laboral y compromiso organizacional en colaboradores de una empresa retail, Lima, 2014",
author = "Richard Alarcón, Katterine Dennise",
publisher = "Universidad Peruana Unión",
year = "2015"
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Full metadata record
Sandoval Guerrero, Yanina Vicenta
Richard Alarcón, Katterine Dennise
2017-04-03T22:34:17Z
2019-01-09T15:44:34Z
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2015-01-09
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/198
La presente investigación tiene por objetivo la relación entre la satisfacción laboral y el compromiso organizacional en colaboradores de una empresa retail, Lima, 2014. Se trata de un estudio de tipo descriptivo-correlacional, con diseño no experimental de corte transversal. Los instrumentos utilizados fueron: La escala de satisfacción laboral, elaborada por Materan (2007), y la escala de compromiso organizacional de Allen y Meyer (1990) modificado por Cerdeño y Pirela (2002). La muestra estuvo compuesta por 136 colaboradores contratados. Los resultados obtenidos confirman la hipótesis de que existe una relación positiva y significativa entre el compromiso organizacional y la satisfacción laboral. Asimismo, se halló una relación positiva y altamente significativa entre los factores intrínsecos y los componentes afectivo, continuación y normativo del compromiso organizacional. De la misma forma, se encontró una relación positiva y altamente significativa entre los factores extrinseco y el componente afectivo del compromiso organizacional y participación de la familia en la educación es un factor fundamental para el éxito académico del estudiante, y esto se cumple tanto en la educación regular como en la educación especial. Una de las formas en que la familia participa es a través de las escuelas para padres, en el caso del Centro Ann Sullivan del Perú esta participación se da a través del programa de Escuelas de Familias, que busca involucrar no sólo a los padres sino a toda la familia como responsable de la educación del estudiante. Este estudio analizó las diferencias entre los factores asociados a la participación de los familiares en las Escuelas de Familias y se realizó a través de un estudio longitudinal de seis años (2005-2010), tomándose como objeto de estudio a toda la población representada por un promedio 350 familias por año. (es_ES)
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Universidad Peruana Unión (es_ES)
Atribución 2.5 Perú (*)
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http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ (*)
Universidad Peruana Unión (es_ES)
Repositorio Institucional - UPEU (es_ES)
Satisfacción laboral (es_ES)
Compromiso organizacional (es_ES)
Satisfacción laboral y compromiso organizacional en colaboradores de una empresa retail, Lima, 2014 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Peruana Union. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicologia (es_ES)
Titulo Profesional (es_ES)
Psicologo (es_ES)
PE
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