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Título: Gestión educativa y satisfacción laboral en los docentes de la Asociación Educativa Centro-Oeste del Perú, 2017
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Fecha de publicación: 3-ene-2021
Institución: Universidad Peruana Unión
Resumen: La presente investigación pretende determinar la influencia de la gestión educativa sobre la satisfacción laboral, en los docentes de todos los niveles educativos de los siete colegios de la Asociación Educativa Centro Oeste del Perú, el año 2017. Esta investigación es de tipo descriptivo, correlacional y transeccional. Su diseño propone cinco modelos: uno general y cuatro específicos, cada uno de ellos corresponde a un modelo estadístico específico. Este estudio contempla una población de 130 docentes, 109 de ellos conforman la muestra determinada por conveniencia. El instrumento utilizado fue el cuestionario tipo Likert Gestión Administrativa y Satisfacción laboral. Los resultados muestran que sí existe relación positiva, directa y significativa (r = 0.603, p <0.05) entre la gestión educativa y la satisfacción laboral en los docentes de la Asociación Educativa Adventista Centro Oeste del Perú en el año 2017. Esta relación directa implica que, si la gestión educativa mejorara, entonces la satisfacción laboral se incrementaría; sin embargo, puede pasar lo contrario. De ahí la importancia de implementar planes para gestionar el talento de los docentes y potencializarlos.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Administración Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
Grado o título: Maestra en Educación con Mención en Administración Educativa
Jurado: Maquera Sosa, Jorge Platón; Altez Ortiz, Ethel; Goycochea Malaver, Tito; Campos Ramírez, Madeleine
Fecha de registro: 1-feb-2021



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