Gestión de Recursos Humanos y Calidad Educativa en la Institución Educativa N° 42011 República Argentina, del distrito de Tacna, 2019.

Abstract

Las instituciones educativas en el Perú se encuentran en un proceso de mejora de la calidad de la educación desde el año 2006 contando con La Ley General de Educación, el Proyecto Educativo Nacional y el Sistema Nacional de Evacuación, Acreditación y Certificación de la calidad Educativa-SINEACE-. El objetivo de la investigación consiste en proponer estrategias de gestión de Recursos Humanos para mejorar la calidad educativa en la Institución Educativa N° 42011 República Argentina, del distrito de Tacna, 2019. La hipótesis planteada es: la propuesta de estrategias de gestión de Recursos Humanos mejorará la calidad educativa en la Institución Educativa N° 42011 República Argentina, del distrito de Tacna. Para contrastar dicha hipótesis, el diseño de la investigación según su nivel es descriptivo con propuesta, según el tipo es cuantitativo y no experimental. Se encuestó a una muestra de 21 docentes. Los resultados indican deficiencias en la gestión institucional que incide en la calidad educativa. El aporte de la investigación lo constituye la propuesta de estrategias para la gestión de Recursos Humanos.