Buscar en Google Scholar
Título: Políticas públicas en educación: Discriminación por género en el sistema educativo, caso Centro Poblado Saltur del distrito de Zaña, provincia de Chiclayo en la región Lambayeque, 2018-2019
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Resumen: En el centro poblado Saltur del distrito de Zaña, provincia de Chiclayo en la región Lambayeque, se observa discriminación por género en el sistema educativo que incide en el desarrollo de niñas y niños, adolescentes y jóvenes en edad escolar. El objetivo consiste en diseñar y proponer políticas públicas para evitar la discriminación por género en el sistema educativo del centro poblado de Saltur. Se encuestó a cien padres de familia del referido centro poblado. A través del diagnóstico se comprobó que hay discriminación por cuestiones económicas, raciales y socio culturales, cuyas consecuencias son el abandono escolar, trabajar a temprana edad, y embarazos precoces. El aporte teórico consiste en proponer políticas públicas consistentes en: i). Asegurar el desarrollo óptimo de la infancia a través de la acción intersectorial concertada del Estado en cada región, ii). Ampliar el acceso a la educación básica a los grupos hoy desatendidos y, iii). Prevenir el fracaso escolar en los grupos sociales más vulnerables.
Disciplina académico-profesional: Ciencias Sociales con mención en Gestión Pública y Gerencia Social
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grado o título: Maestro en Ciencias Sociales con mención en Gestión Pública y Gerencia Social
Jurado: Fernández Vásquez, Evert; Guevara Servigón, Dante Alfredo; Cardoso Montoya, Cesar Augusto
Fecha de registro: 17-may-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons