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Título: Aprendizaje de la multiplicación en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Primaria Carlos Dante Nava Silva 70663 - Juliaca, 2023
Asesor(es): Zea Mamani, Nilo Rodolfo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Resumen: El presente trabajo de investigación dentro del marco de aprendizaje de la multiplicación o similares tiene el objetivo de determinar el aprendizaje de la multiplicación en estudiantes del quinto grado de la I.E.P. Carlos Dante Nava Silva N° 70663 Juliaca, 2023. Dado que el trabajo de investigación se justifica por permitir conocer el desarrollo y aprendizaje de las matemáticas en su operación multiplicativa de los estudiantes. En este trabajo se observa y se llega a comprender el análisis del contexto en el que se encuentran los estudiantes en relación al aprendizaje de la multiplicación, área en el cual se observa una mayor dificultad de aprendizaje de los estudiantes. Desde un punto de vista práctico lo que se pretende obtener con este trabajo de investigación es demostrar el aprendizaje de la multiplicación y fortalecimiento de las matemáticas con la actividad lúdica como el tablero pitagórico. Para este trabajo se realizó una prueba de entrada y una prueba de salida a corto plazo, para poder identificar factores que intervengan a la variable el aprendizaje de la multiplicación, llegando a deducir que la aplicación de un material como el tablero pitagórico para la multiplicación proyecta buenos resultados a corto plazo, esto nos indica que es viable utilizar dicho material en el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grado o título: Bachiller en Educación
Jurado: Paredes Astrulla, Augusto Edgar; Aguilar Fruna, Mario; Zeballos Zapana, Leoncio Eleodoro
Fecha de registro: 5-jul-2024



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