Look-up in Google Scholar
Title: “Propuesta De Estrategias De Coaching Para Mejorar El Clima Laboral En El Hospital Almanzor Aguinaga Asenjo – Área De Referencias – Región Lambayeque – 2020”
Advisor(s): Castro Espinoza, Angela Yanina
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Issue Date: 25-May-2023
Institution: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Abstract: La presente investigación tiene por objetivo diseñar una propuesta de coaching para mejorar el clima laboral del área de referencias del hospital Almanzor Aguinaga Asenjo; la investigación es de tipo descriptivo propositivo con diseño no experimental – transeccional; se hizo uso del cuestionario para recoger información que ha servido para elaboración del diagnóstico del área en estudio; el instrumento se aplica a toda la población del área, las cuales son 45 personas. Los resultados de la investigación muestran que se deben priorizar las dimensiones de recompensas, conflictos y desafíos por ser las que tienen mayor brecha de disconformidad; y las dimensiones de identidad, responsabilidad y estructura organizacional deben ser potenciadas. Se ha propuesto la implementación de estrategias de coaching a través del método GROW, que busca realizar la intervención en el área, desde la identificación de las metas, análisis de la situación actual, verificación de recursos disponibles, y construcción del camino a seguir. Asimismo, se propone desarrollar en 3 etapas las cuales incluyen a los lideres, equipo de trabajo y finalmente la reunión de ambos. La propuesta se ha diseñado con el objetivo de mejorar el clima laboral del área de referencias del hospital Almanzor Aguinaga Asenjo.
Discipline: Maestría en Administración con mención en Gerencia Pública
Grade or title grantor: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración con mención en Gerencia Pública
Juror: Acevedo Sánchez, Elizabeth Ruth; Vásquez Zuloeta, Segundo Enrique; Mendoza Rosado, Hugo Eduardo
Register date: 25-May-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons