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Title: Discusión teórica de la localización del conocimiento como ente primitivo en la corteza cerebral de la persona, para el logro del desarrollo humano.
Advisor(s): Sabogal Aquino, Mario Víctor
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2015
Institution: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Abstract: La presente investigación denominada: “Discusión teórica de la localización del conocimiento como ente primitivo en la corteza cerebral de la persona, para el logro del desarrollo humano”, cuyo objetivo persigue Configurar y fundamentar una posición gnoseológica y epistemológica del posicionamiento de un conocimiento primitivo en la cavidad cerebral a partir de deducciones válidas, respecto al desarrollo humano, ha encontrado un sustento teórico epistemológico – científico de mucha importancia, dada la discusión que siempre se ha venido planteando desde el punto de vista filosófico y en los últimos tiempos apoyado en teorías neurocientíficas como Maturana y Varela, quienes consideran al ser humano como ente autopoiético; así como las aproximaciones de Edelman Gerard, entre otros, se ha podido deducir hipotéticamente que el conocimiento humano primitivo, genuino, reposa en la cavidad cerebral sin que tenga específicamente una área, pero que se construye mediante un proceso sináptico que recoge información de todas las áreas dependiendo del conocimiento que quiere expresar. Se concluye que el conocimiento humano no responde a posiciones empiristas y/o racionalistas, porque gracias al avance de la neurobiología, específicamente, se le da organicidad al conocimiento que, luego es evocado mediante el lenguaje cuando socializa con sus congéneres o reflexiona en sí mismo sobre su propia existencia.
Discipline: Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grade or title: Doctor en Ciencias de la Educación
Juror: Sánchez Ramírez, Rosa Elena; Sevilla Exebio, Julio; Morante Gamarra, Percy Carlos
Register date: 28-Jun-2022



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