Título: Modelo de gestión para el desarrollo del liderazgo transformacional y directivo en la gestión de la Institución Educativa Víctor Raúl Haya de la Torre del Distrito Gregorio Pita - Provincia de San Marcos - Región Cajamarca - 2018
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Resumen: El presente trabajo de investigación, lo he realizado con el objetivo de diseñar un
Modelo de Gestión para el desarrollo del Liderazgo Transformacional y Directivo
en la Gestión de la de la institución educativa Víctor Raúl Haya De La Torre del
distrito Gregorio Pita –Provincia De San Marcos – Región Cajamarca – 2018.
Para concretizar el objetivo se aplicó una encuesta, después de haber concluido,
se procedió a examinar el problema en relación a las teorías del liderazgo, la
teoría de la gestión institucional y la teoría de las relaciones humanas que
sirvieron de fundamento a la propuesta “propuesta de un modelo de gestión para
el desarrollo del liderazgo transformacional y directivo en la gestión de la
institución educativa Víctor Raúl Haya De La Torre del distrito Gregorio Pita”.
La gestión que existe en la institución educativa Víctor Raúl Haya De La Torre
del distrito Gregorio Pita, se ve afectada por la falta de capacidad de liderazgo
del Director, ya que los docentes no son recompensados por el trabajo que
realizan en la institución educativa, existe debilidad en cuanto al proceso de
comunicación entre Director y docentes lo cual genera situaciones de conflicto
dentro de la institución educativa, el Director no delega responsabilidades como
consecuencia no promueve el trabajo en equipo, se observa una escasa
integración, responsabilidad y compromiso de manera significativa ante las
actividades institucionales, además no se da cumplimiento a los instrumentos
de gestión (Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento
Interno, Proyectos de Innovación). El sistema de gestión educativo que se
desarrolla no es eficaz ni eficiente.
Esta investigación concluye como logro, haber confirmado la hipótesis, haber
dado cuenta de la naturaleza del problema y finalmente haber logrado relacionar
la base teórica con la propuesta.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
Grado o título: Maestra en ciencias de la educación con mención en Gerencia Educativa Estratégica
Jurado: Guevara Servigón, Dante Alfredo; Ríos Rodríguez, Martha; Alfaro Barrantes, Miguel
Fecha de registro: 13-jul-2022