Escuela de artesanía peruana en Ate

Abstract

La artesanía peruana es una práctica milenaria que representa las experiencias culturales y artísticas de diversas regiones del país. En la investigación realizada, se identificó una brecha significativa en los servicios de capacitación y formación de nuevos técnicos artesanos, lo cual es esencial para promover la enseñanza de las líneas artesanales a nivel nacional. Actualmente, las escuelas y centros de artesanía en Lima están concentrados en el centro de la ciudad, dejando desabastecidas zonas de Lima Este que cuentan con una gran cantidad de artesanos. Según el MINCETUR (2012), muchas de las escuelas y talleres existentes han sido adaptados de tipologías preexistentes, lo que ha generado una falta de infraestructura educativa adecuada, con deficiencias en la diferenciación de ambientes académicos y públicos, dimensiones apropiadas, iluminación suficiente y conexión con el exterior. Por lo tanto, el proyecto propone la creación de una Escuela de Artesanía en el distrito de Ate, enfocada en la enseñanza técnica y la difusión de la artesanía. Bajo los principios de utilización de espacios intermedios, la escuela busca fomentar conexiones educativas y culturales tanto entre los estudiantes como con la comunidad. Esto se logrará mediante el diseño adecuado de ambientes que promuevan el aprendizaje informal y la integración entre las diferentes especialidades artesanales internas y el exterior, utilizando áreas públicas culturales.

Peruvian craftsmanship is an ancient practice that represents the cultural and artistic experiences of various regions across the country. The research identified a significant gap in the services for training and developing new artisan technicians, which is crucial for promoting the teaching of artisanal techniques on a national level. Currently, schools and artisan centers in Lima are concentrated in the city's center, leaving the eastern zones of Lima, which have a significant number of artisans, underserved. According to MINCETUR (2012), many existing schools and workshops have been adapted from pre-existing building types, resulting in a lack of proper educational infrastructure. These adaptations often lack adequate differentiation between academic and public spaces, appropriate dimensions, sufficient lighting, and external connections. Therefore, the project proposes the creation of an Artisan School in the district of Ate, focused on technical education and the dissemination of craftsmanship. Following the principles of using intermediate spaces, the school aims to foster educational and cultural connections among students and with the community. This will be achieved through the appropriate design of environments that promote informal learning and integration between the various internal artisanal specializations and the exterior, utilizing cultural public areas.