Logros en educación y su relación con la participación de la mujer en el servicio civil peruano, 2014-2019

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los Logros en Educación y la participación de la mujer en el servicio civil peruano, 2014 - 2019. En base a este objetivo se desarrolló una investigación de tipo básico, el alcance de la investigación fue correlacional, de diseño no experimental, de corte longitudinal; al contarse con el acceso a toda la población no se recurrió a la implementación de ningún tipo de muestreo; para la recolección de información se recurrió a la utilización de la hoja de codificación; mientras que para el análisis de los resultados se llevó a cabo el análisis de contenido. En base a los resultados obtenidos se logró concluir que de manera inferencial no se ha podido rechazar la hipótesis nula, es decir: No existe una relación positiva entre los Logros en Educación y la participación de la mujer en el servicio civil peruano, 2014 – 2019. A excepción de 15 indicadores de un total de 32 indicadores. Además, es probable que con un número mayor de periodos se podría hallar una correlación con los demás indicadores; así mismo, con las figuras estadísticas se observó el comportamiento de varios indicadores al igual que el crecimiento de la participación de la mujer en el servicio civil peruano.