Actitudes de producción oral y competencia oral en idioma inglés en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa Dr. José Antonio Encinas Franco, Tacna 2023

Abstract

La investigación titulada Actitudes de producción oral y competencia oral en idioma inglés en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de la institución educativa Dr. José Antonio Encinas Franco, Tacna 2023, buscó establecer la vinculación entre las posturas hacia la expresión verbal y la habilidad lingüística en inglés de alumnos de tercero, cuarto y quinto grado de secundaria del Instituto Educativo Dr. José Antonio Encinas Franco, Tacna 2023. Se utilizó una metodología básica, de enfoque no experimental, transversal y correlacional. La muestra consistió en 214 estudiantes, realizándose un censo. Se aplicó una técnica de sondeo y un cuestionario como herramienta. La investigación arrojó que las posturas hacia la expresión verbal y la destreza en inglés de los alumnos, están significativamente correlacionadas, con un índice de significancia inferior a 0.05, según el análisis de correlación de Rho-Spearman. Esto indica que las actitudes positivas hacia la producción oral en inglés, de acuerdo a su motivación, capacidad para abordar barreras socioemocionales o estrategias y recursos de mejoramiento, están directamente relacionadas con un mayor nivel de competencia oral en el idioma en función de un mejor manejo de contenido y vocabulario, fluidez, habilidades de comunicación, gramática y mejor pronunciación. En ese sentido, los estudiantes que muestran una actitud entusiasta y abierta hacia el hablar en inglés tienden a tener mejores habilidades orales. Este hallazgo resalta la importancia de cultivar actitudes positivas hacia el aprendizaje del inglés, ya que están relacionadas significativamente en la habilidad comunicativa de los alumnos.