Buscar en Google Scholar
Título: Inteligencia lingüística y capacidades comunicativas en estudiantes del v ciclo de primaria en la Institución Educativa Acción Conjunta Estado Peruano Nuestra Señora de Loreto, Nauta 2022
Asesor(es): Chucos Calixto, Walter Luis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Resumen: The research was carried out with the aim of understanding the relationship between linguistic intelligence and communicative abilities in elementary school students at I.E. Acción Conjunta Estado Peruano Nuestra Señora de Loreto in Nauta. For this purpose, a non-experimental, field, bivariate, and cross-sectional research design was considered, and the type was relational. The study units were 190 students who comprised the population and sample. Questionnaires were designed and validated for data collection using the survey technique. The study concludes that there is a significant ordinal categorical relationship between linguistic intelligence and communicative abilities of the students, as confirmed by the obtained value of 0.511 with the Kendall's Tau-b statistic with an approximate significance of 0.000 (p < 0.05), which implies that as linguistic intelligence increases, communicative abilities in students at IE Acción Conjunta Estado Peruano Nuestra Señora de Loreto also increase.

Se realizó la investigación con la finalidad de conocer la relación entre la Inteligencia lingüística y las capacidades comunicativas en estudiantes de primaria I.E. Acción Conjunta Estado Peruano Nuestra Señora de Loreto de Nauta. Con tal fin se consideró como diseño de investigación a la no experimental, de campo, bivariado, y transversal, y el tipo fue relacional. Las unidades de estudio fueron 190 estudiantes quienes conformaron, la población y muestra. Se diseño, validó cuestionarios para el acopio de los datos mediante la técnica de encuesta. El estudio concluye que existe una relación categórica ordinal significativa entre la inteligencia lingüística y las capacidades comunicativas de los estudiantes, así lo confirma el valor obtenido de 0,511 con el estadístico Tau-b de Kendall con una significación aproximada de 0,000 (p<0,05), que implica que a medida que aumenta la inteligencia lingüística se incrementan las capacidades comunicativas en los estudiantes de la IE Acción Conjunta Estado Peruano Nuestra Señora de Loreto.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciado(a) en Educación Primaria
Jurado: Rodriguez Quiroz, Segundo Artidoro; Vasquez Matute, Sol Patricia; Alvarado Icahuate, Lizeth
Fecha de registro: 10-sep-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons