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Título: Los programas de educación tributaria municipal y la cultura tributaria en los contribuyentes de la provincia de Requena 2022
Asesor(es): Ayala Namuche, Luz Magdalena
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Resumen: The main objective of the final report is to determine the relationship between municipal tax education programs and tax culture in the taxpayers of the province of Requena, 2022. Here, an applied type study was chosen, descriptive-correlational level with an experimental or design, taking as a sample 217 taxpayers to whom a questionnaire consisting of a questionnaire of questions was used. These results show that the tax education program is classified as regular (24%), this is because they almost never know the procedure or rules for paying taxes in the Municipality; the municipality almost never uses the media to disseminate information about taxation; and the municipality almost never raises awareness through tax awareness campaign activities. For its part, the tax culture is regular (25%), since sometimes it organizes its finances so that it can pay its taxes in a timely manner; However, they almost never know what taxes must be paid to the municipality; but the municipality sometimes promotes an adequate provision of public services; He is also satisfied with the tax guidance received by the municipality's staff; and comply with paying your taxes within the due date. Managing to determine that there is a moderate correlation between the variables contrasted by a correlation coefficient of 0.654 and a significance of 0.000.

El informe final tiene como objetivo principal determinar la relación entre los programas de educación tributaria municipal y la cultura tributaria en los contribuyentes de la provincia de Requena, 2022. Aquí se optó por un estudio tipo aplicada, nivel descriptivo-correlacional con un diseño o experimental, tomando como muestra a 217 contribuyentes a quienes se les empleo una encuesta conformada por un cuestionario de interrogantes. Estos resultados demuestran que el programa de educación tributaria es calificado como regular (24%) esto se debe a que casi nunca conoce el procedimiento o reglas para tributar en la Municipalidad; el municipio casi nunca utiliza medios de comunicación para divulgar información sobre tributación; y la municipalidad casi nunca sensibiliza mediante actividades de campañas sobre la conciencia tributaria. Por su parte, la cultura tributaria es regular (25%), puesto que a veces organiza sus finanzas de manera que pueda pagar sus impuestos de forma oportuna; no obstante, casi nunca conoce que tributos se debe pagar a la municipalidad; pero la municipalidad a veces promueve una adecuada prestación de servicios públicos; también queda satisfecho con la orientación tributaria recibida por el personal de la municipalidad; y cumple con pagar sus impuestos dentro de la fecha de vencimiento. Logrando determinar que existe una correlación moderada entre las variables contrastada por un coeficiente de correlación de 0.654 y una significancia de 0.000.
Disciplina académico-profesional: Contabilidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias Económicas y de Negocios
Grado o título: Contador(a) Público(a)
Jurado: Balbuena Hernandez, José Ricardo; Rodriguez Icomena, Lloid Alex; Ruiz Paredes, Otto
Fecha de registro: 7-ago-2024



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