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Zea Mamani, Nilo Rodolfo
Coaquira Quispe, Janeth Yessica
2024-06-27T18:39:07Z
2024-06-27T18:39:07Z
2024
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3693958
El presente trabajo recoge una revisión teórica sobre la problemática del bullying y algunos de los estudios más destacados, así como los programas puestos en marcha para el tratamiento y la prevención del acoso escolar. Se estudió la incidencia del bullying en los estudiantes del primer grado de la I.E.P “DOMINGO SAVIO” DE SAN MIGUEL, el diagnostico se elaboró sobre una muestra de 24 alumnos El método de Anatole Pikas ha sido muy utilizado para disuadir a la persona o grupo agresor de su ataque hacia un compañero/a. Se trata de una serie de entrevistas con el agresor, los espectadores y la víctima de forma individual, en las que se intenta crear un clima de preocupación mutua o compartida con el fin de acordar estrategias individuales de ayuda a la víctima. El objetivo de la intervención es conseguir que los miembros del grupo, de forma individual, tomen conciencia de la situación que en que todos viven y se comprometan a realizar una serie de acciones que mejoren su situación social. (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
Acoso escolar (es_PE)
Empatía (es_PE)
Método pikas (es_PE)
Maltrato (es_PE)
Víctima (es_PE)
Agresor (es_PE)
Hostigamiento (es_PE)
Insulto verbal (es_PE)
Violencia escolar (es_PE)
El método Pikas en niños del primer grado de la I.E.P. N° 70605 “Domingo Savio“ San Miguel, 2022 (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca" (es_PE)
Educación Primaria (es_PE)
Bachiller en Educación (es_PE)
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02391175
0000-0001-7648-7618 (es_PE)
70161990
112016 (es_PE)
Ticona Portugal, Yuri Fidel
Ramos Jara, Ciro Anatolio
Deza Guzman, Marco Edgardo
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)



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