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Olaya, J., (2024). Análisis de la gestión educativa de los docentes en una universidad privada, Los Olivos, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136112
Olaya, J., Análisis de la gestión educativa de los docentes en una universidad privada, Los Olivos, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136112
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Title: Análisis de la gestión educativa de los docentes en una universidad privada, Los Olivos, 2023
Authors(s): Olaya Guerrero, Julio Cesar
Advisor(s): Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda; Palacios Garay, Jessica Paola
Keywords: Gestión educativa; Gestión directiva; Gestión pedagógica
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2024
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación cualitativa titulada: Análisis de la gestión educativa de los
docentes en una universidad privada, Los Olivos, 2023. Comprendió como
objetivo analizar la gestión educativa de los docentes en la universidad privada,
Los Olivos, 2023. Se asumió una metodología de enfoque cualitativo, diseño
fenomenológico interpretativo y método inductivo. Como técnica se empleó la
entrevista, como instrumento de recolección de datos la guía de entrevista
semiestructurada, aplicándola a seis participantes conformados por docentes,
que dieron a conocer sus percepciones y experiencias sobre categoría gestión
educativa, como de las sub categorías gestión directiva, gestión pedagógica y
gestión de responsabilidad social. Los resultados evidenciaron que la
universidad privada mantiene procesos de gestión educativa adecuados, en
forma específica cuando se trata de llevar el seguimiento hacia sus estudiantes.
Asimismo, existen muchas estrategias que se emplean para lograr calidad de
aprendizajes como, aprendizaje activo, uso de plataformas virtuales,
aprendizaje colaborativo, aula invertida. Se concluyó que la gestión educativa en
una universidad privada es de carácter uniforme en dónde se trata de mantener
los temas de enseñanza mediante procesos de gestión adecuados que logre
consensos para tener educación de calidad y seguimiento de los estudiantes
para el logro de competencias en su formación profesional. La gestión directiva
es proyectada por el directorio de la universidad y su grupo de alto nivel
aprueban los planes curriculares de cada especialidad y cumplimiento de los
aspectos de organización. En la gestión pedagógica, los profesores son los
protagonistas y responsables que sus estudiantes aprendan con el enfoque de
competencias.
Palabras clave:
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/136112
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Rivera Zamudio, July; Palacios Garay, Jessica Paola; Ibarguen Cueva, Francis
Register date: 21-Mar-2024
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