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Gonzales Flores, Aurelio (es_PE)
Alamo Vasquez, Judith Isabel (es_PE)
2022-01-27T09:48:47Z
2024-11-06T23:44:30Z
2022-01-27T09:48:47Z
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2021-08-25
Alamo Vasquez, J. I. (2021). Desempeño docente y satisfacción laboral de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos – 2018 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5940
El objetivo de la presente investigación fue determinar cómo se relaciona el desempeño de los docentes con la satisfacción laboral de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos – 2018. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo aplicada y nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 55 docentes, de los cuales se tomó una muestra censal, a quienes se les aplicó una encuesta de 20 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una fuerte confiabilidad de 0.806. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 86.6% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que el desempeño docente se relaciona directamente con la satisfacción laboral de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos – 2018. (es_PE)
The objective of this research was to determine how the performance of teachers relates to the job satisfaction of teachers of the Military School of Chorrillos - 2018. The focus was a quantitative research, correlational descriptive type, non-experimental design. The population was made up of 55 teachers, of whom a census sample was taken, to whom a questionnaire of 20 questions was applied with a scale of five categories of answers referring to both variables. This instrument had a strong reliability of 0.806. The analysis corresponding to the results of the survey was carried out, reaching the empirical demonstration that 86.6% support or positively consider the requirements of the indicators and the dimensions proposed in the instrument; this was widely corroborated and contrasted using the chi square. It was concluded that the teaching performance is directly related to the job satisfaction of the teachers of the Military School of Chorrillos - 2018. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
desempeño (es_PE)
docente, (es_PE)
satisfacción (es_PE)
educación (es_PE)
Desempeño docente y satisfacción laboral de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos – 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
07672879
https://orcid.org/0000-0002-4341-2449 (es_PE)
40734366
131067 (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Huerta Camones, Rafaela Teodosia (es_PE)
Mora Santiago, Rubén José (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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