Título: Motivación y clima organizacional de una institución educativa estatal en el distrito de La Victoria, 2018
Asesor(es): Novoa Castillo, Pedro Félix
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Motivación y Clima
Organizacional correspondiente a los señores docentes que laboran en la Institución
Educativa Emblemática “César A. Vallejo” ubicado en el distrito de La Victoria en el año
2018. La población que se consideró de la citada institución educativa fue de 115
docentes de inicial, primaria y secundaria, turno mañana y tarde. El parámetro que
permitió medir la variable Motivación fue a través de un cuestionario cuyo autor fué David
McClelland (1989) y en lo que respecta al cuestionario sobre Clima Organizacional sus
autores fueron Litwin y Stinger (1968).
En lo que atañe a la metodología, dicho tratado fue desarrollado como descriptiva
correlacional de enfoque cuantitativo, transversal no experimental. La muestra objeto
estuvo constituida por 89 docentes. Para evaluar la Motivación y el Clima Organizacional
se aplicaron cuestionarios adaptados por el suscrito, de 29 y 50 preguntas
respectivamente. La validez de los instrumentos estuvo a cargo del juicio de expertos,
mientras que para la fiabilidad de cada una de ellas se recurrió al Alfa de Cronbach, el
cual fue de 0,965 para el caso de Motivación y 0,959 para Clima Organizacional.
Luego de haber realizado el análisis estadístico, a través del Coeficiente de
Spearman se pudo determinar que existe relación débil pero significativa, entre la variable
Motivación y la variable Clima Organizacional según los docentes de la Institución
Educativa Emblemática “César A. Vallejo”, 2018; habiéndose obtenido un Coeficiente de
Spearman igual a 0,241 y un nivel de significancia igual a 0,023..
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Fecha de registro: 3-may-2019